- 1 Eki 2017
- 165
- 0
Öğrenciler o yılın ders programlarında yeni bir ders olduğunu farkederler. Dersin adı ?Mantık?tır ve derse yaşlıca bir profesör girecektir.
Nihayet, ilk mantık dersi başlar. Çocuklardan biri söz hakkı isteyerek:
?Sayın profesör, mantık bize ne öğretir? Lütfen her şeyden önce bunu anlatır mısınız?? ricasında bulunur.
Profesör, kendisine merak ve şüpheyle bakan talebelerine:
?Mantık dersinin insanların düşüncesine yaptığı etkiyi açıklamak biraz güçtür. Onun için bunu sizlere bir örnekle açıklamak istiyorum? der.
?Farzedin ki, maden ocağından iki insan çıkıyor: Birisinin üzeri tertemiz, diğerininki ise kömür karası içinde... Bunlardan hangisinin yıkanması lâzımdır??
Öğrenciler, hiç tereddüt etmeden:
?Elbette, kirlisi!? diye cevap verirler.
Profesör, tebessüm ederek:
?İşte evlatlarım? der, ?Mantık bu soruya cevap vermeden önce şunu sorar: ?Nasıl olur da bir maden ocağından çıkan iki kişiden birinin üzeri tertemiz iken diğerininki kirli olabiliyor??
Nihayet, ilk mantık dersi başlar. Çocuklardan biri söz hakkı isteyerek:
?Sayın profesör, mantık bize ne öğretir? Lütfen her şeyden önce bunu anlatır mısınız?? ricasında bulunur.
Profesör, kendisine merak ve şüpheyle bakan talebelerine:
?Mantık dersinin insanların düşüncesine yaptığı etkiyi açıklamak biraz güçtür. Onun için bunu sizlere bir örnekle açıklamak istiyorum? der.
?Farzedin ki, maden ocağından iki insan çıkıyor: Birisinin üzeri tertemiz, diğerininki ise kömür karası içinde... Bunlardan hangisinin yıkanması lâzımdır??
Öğrenciler, hiç tereddüt etmeden:
?Elbette, kirlisi!? diye cevap verirler.
Profesör, tebessüm ederek:
?İşte evlatlarım? der, ?Mantık bu soruya cevap vermeden önce şunu sorar: ?Nasıl olur da bir maden ocağından çıkan iki kişiden birinin üzeri tertemiz iken diğerininki kirli olabiliyor??
